lunes, 29 de octubre de 2012

La atención, el proceso perceptivo y la imaginación.

Entendemos por atención una variedad de fenómenos; como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia. Los sucesos que se dan dentro del cerebro humano, las situaciones y representaciones mentales que nos planteamos se le conoce como imaginación.
Es bueno e importante saber que es atención ya que de esa forma podemos tener una idea más completa sobre el proceso perceptivo y respecto a la imaginación, sabes que es nos puede llegar a ayudar a entenderla mejor y consigo entender un poco más al ser humano.

viernes, 26 de octubre de 2012

Percepción y espacio temporal

La percepción temporal es nuestro reloj interno que nos dice que hacer y cuándo hacerlo, por ejemplo: Cuando te levantas en la mañana tu mente aunque aún se encuentre oscura la calle te dice que es "temprano" y que dentro de poco saldrá el sol. También existen personas que se despiertan a cierta hora sin necesidad de un despertador externo, esto se debe a la gandula pineal que se encarga de nuestro ciclo del sueño. La percepción temporal se divide en 2, prospectiva que es la acción de calcular cuánto tiempo tardarás en hacer algo y la retrospectiva que es la acción de calcular lo que has tardado en hacer algo.
La percepción nos permite llevar consciente-mente el paso del tiempo pero es una aproximación ya que llevarlo tal cual es demasiado difícil, gracias a ello podemos dar una mejor administración de este.

jueves, 25 de octubre de 2012

Conceptos de patologías

CONCEPTOS
-MUESCA DEL CAZADOR
-SORDERA POR CONDUCCIÓN
-SORDERA NERVIOSA
-TINNITUS
-TACTO
-CORPÚSCULOS -
-MUESCA DEL CAZADOR

La muesca del cazador es la sordera momentánea a un sonido. Suele sucederle a los cazadores los cuales se dañan el oído al disparar si rifle esto depende del área de la cóclea que se active con mayor fuerza.
TINNITUS Es el tipo de sordera provocada por estar expuesto a altos decibeles, por situaciones de estres etc. Consiste en escuchar "percibir" sonidos que no provienen de una causa externa, es decir, estos sonidos intervienen del interior de los sujetos y solo ellos los pueden escuchar.
SORDERA POR CONDUCCIÓN Es un daño en el oído medio y se puede llegar a corregir con aparatos auditivos.
SORDERA NERVIOSA Es un tipo de sordera terminal, no se puede corregir debido a que surge de un daño en el oído interno.
Como en todas los sentidos y del ser humano hay patologías que pueden dañar-lo y dejar secuelas en este, por lo cuál debemos de tener cuidado y tener los hábitos adecuados para proteger a nuestros sentidos.






viernes, 19 de octubre de 2012

Aproximaciones teóricas para explicar los procesos perceptivos

Gestalt: Surgida en Alemaniaa principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma: El Todo Es Más Que La Suma De Sus Partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica. Psicología Cognitiva: Bajo esta perspectiva, para Jean Piaget, los niños construyen activamente su mundo al interactuar con él. Por lo anterior, este autor pone énfasis en el rol de la acción en el proceso de aprendizaje. La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget es una de las más importantes. Divide el desarrollo cognitivo en etapas caracterizadas por la posesión de estructuras lógicas cualitativamente diferentes, que dan cuenta de ciertas capacidades e imponen determinadas restricciones a los niños. Con todo, la noción piagetiana del desarrollo cognitivo en términos de estructuras lógicas progresivamente más complejas ha recibido múltiples críticas por parte de otros teóricos cognitivos, en especial de los teóricos provenientes de la corriente de procesamiento de la información.
Los psicólogos desde hace tiempo se han preocupado por el estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema. Ella concibe al sujeto como un procesador activo de los estímulos. Es este procesamiento, y no los estímulos en forma directa, lo que determina nuestro comportamiento.





jueves, 18 de octubre de 2012

Bases fisiológicas de la percepción

Pupila e iris El iris es un diafragma circular que regula la cantidad de luz que ingresa en el ojo. Presenta un orificio central de unos 3 mm de diámetro, la pupila. Ésta se adapta a la intensidad de la luz. Si la luz es intensa, la pupila se contrae (miosis), si la luz es escasa, la pupila se dilata (midriasis). La constricción del iris es involuntaria y está controlada de forma automática por el sistema nervioso parasimpático, la dilatación también es involuntaria, pero depende del sistema nervioso simpático.9 Córnea y cristalino La córnea es una importante porción anatómica del ojo y el cristalino es la lente del ojo con forma biconvexa; constituyen el objetivo del ojo. Cuando un rayo de luz pasa de una sustancia transparente a otra, su trayectoria se desvía: este fenómeno se conoce con el nombre derefracción. La luz se refracta en la córnea y el cristalino y se proyecta sobre la retina. Acomodación Proceso de acomodación mediante el cual la luz procedente de un objeto distante y de un objeto cercano se enfocan sobre la retina. Los rayos de luz que penetran en el ojo deben enfocarse exactamente sobre la retina para que la imagen obtenida sea nítida. Ello requiere un ajuste que ocurre de forma muy similar tanto en el ojo humano como en el resto de los animales vertebrados. El proceso mediante el cual los rayos luminosos procedentes tanto de objetos cercanos como lejanos se enfocan con exactitud sobre la retina se llama acomodación. El mecanismo de la acomodación exige la contracción del músculo ciliar que está unido al cristalino mediante el ligamento suspensorio. Retina En la retina están las células visuales, por lo que se la puede comparar a una película fotosensible. Estas células son capaces de captar la luz visible que es solo una pequeña parte del espectro electromagnético, la comprendida entre los 400 nanómetros de la luz violeta y los 750 nanómetros de la luz roja. Conos y bastones Las células sensoriales de la retina reaccionan de forma distinta a la luz y los colores. Los bastones se activan en la oscuridad, y sólo permiten distinguir el negro, el blanco y los distintos grises. Los conos, en cambio funcionan de día y en ambientes iluminados, hacen posible la visión de los colores. Martillo, Yunque y Estribo: Participan en el proceso de audiciónhumana, siendo su principal función transmitir el movimiento del tímpano al oído interno, a través de la ventana oval. Ventana Oval: Membrana que recubre la entrada a la cóclea. Esta membrana se encarga de transmitir el sonido desde el oído medio, hasta el oído interno. Cóclea: Es una estructura en forma de tubo enrollado en espiral, situada en el oído interno. Forma parte del sistema auditivo de los mamíferos. En su interior se encuentra el órgano de Corti, que es el órgano del sentido de la audición. Órgano de Corti: Esta compuesto por las células sensoriales auditivas llamadas células ciliadas. Su cometido es transformar la energía mecánica de las ondas sonoras en energía nerviosa.
Para hacer posible la orientación del organismo en el medio y satisfacer sus necesidades (percepción), es necesariamente primero la captación del estado biológico y las condiciones que ofrece el medio, para así dirigirnos hacia aquellos estímulos satisfacientes y mantener la vida. El cerebro,por consiguiente, requiere de la información que será captada por los diversos receptores sensoriales instalados en los tejidos del cuerpo,requiriendo una especialización para cada tipo de estímulo y un grado de sensibilidad lo que determinará los umbrales sensoriales o límites de captación.











viernes, 12 de octubre de 2012

Características de la percepción y modalidades

Características:
-Subjetiva
-Perceptiva
-Selectiva
Modalidades:
-De la vista:colores y formas
-Del oído: sonidos y ruidos
-Del olfato: olores y unidades gustativas
-Del tacto: de presión y de contacto
-De orientación: equilibrio, estática, espaciales Funciones de la percepción:
 1- de suplir
 2- de complemento: sabor: olfato, gusto.
Se puede deducir claramente que en cuanto a percepción como en demás ámbitos se tienen sus características particulares.

jueves, 11 de octubre de 2012

importancia de la percepción en la conducta

Para conocer el mundo que nos rodea es importante tener los medios suficientes para darnos cuenta de el, a través de los medios de los sentidos, de su propia naturaleza personal y en el medio en el que vive, lo cual determinará su conducta. Influyen factores internos como los sentimientos y externos como el entorno.
la conducta de cada persona depende de su entorno y de como se desarrolle e el, por ejemplo: es diferente la conducta de un policía en un cárcel que la de un policía en un pueblo tranquilo, y por como perciben las cosas que son de esa forma.

viernes, 5 de octubre de 2012

Sensopercepción

Es el resultado de la suma estímulo más el componente psicofisiológico. PSICO= respuestas diferenciadas FISIOLÓGICO= órganos receptores Percepción (interpretar sensaciones): Obdece a los estímulos cerebrales los cuales dan una realidad física de la realidad del medio ambiente. (Secuencia de 3 etapas) Sensación: órganos sensoriales todo aquello que captamos a través de los sentidos
se le podría considerar tanto como la acción como la consecuencia de percibir mediante los sentidos las imágenes impresiones o sensaciones externas o comprender algo.